Revista d'Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència (REPTE)
https://revistes.udg.edu/repte
<a href="http://psicologia.udg.es/Revista/default.htm" target="_blank"><em>REPTE</em></a><span> té com objectiu obrir un espai d'investigació, anàlisi i reflexió sobre els continguts que s'ensenyen en diferents contextos i nivells educatius en psicologia, la seva fonamentació teòrica, experiències innovadores i metodologies docents, així com treballs d'investigació sobre l'ensenyament i divulgació de la psicologia.</span>ca-ESdir.repte@udg.edu (Francesc Sidera Caballero)biblioteca.projectes@udg.edu (Universitat de Girona. Biblioteca. Projectes)Thu, 23 Jul 2020 10:52:46 +0000OJS 3.3.0.13http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss60¿Cómo hacer análisis cualitativo? Utilizando la Grounded Theory para conocer percepciones y construcciones sobre la violencia de género en la pareja por parte del sistema jurídico penal
https://revistes.udg.edu/repte/article/view/22479
El siguiente artículo pretende mostrar cómo realizar análisis de datos cualitativos, concretamente utilizando la Teoría Fundamentada o Grounded-Theory (Glaser y Strauss, 1967). Partimos de una investigación realizada en el marco del Trabajo Final de Grado de Psicología en la Universidad de Girona. En esta investigación se realizaron tres entrevistas abiertas a profesionales del mundo jurídico-penal obteniendo información sobre las percepciones y construcciones que tienen sobre la violencia de género en la pareja. Los resultados se analizan a través del método de comparaciones constantes, detallando los pasos desde la creación de códigos o categorías substantivas, hasta llegar a las categorías teóricas o teoría formal.Eva Puigdevall Cabrera, Pilar Albertín Carbó
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https://revistes.udg.edu/repte/article/view/22479Thu, 23 Jul 2020 00:00:00 +0000