Les escoles comunitàries del CUPS-BUAP, una experiència que afavoreix la ciutadania activa en estudiants universitaris

Resum

La universitat, com a espai de formació, té la capacitat de fomentar maneres de vida més sostenibles i formar ciutadans actius que contribueixin a resoldre problemes socials. En aquest context, la Benemèrita Universitat Autònoma de Puebla va crear el Centre Universitari de Participació Social (CUPS-BUAP), el propòsit del qual és contribuir a millorar les condicions de vida de nuclis socials marginats de la regió i, alhora, promoure processos formatius per als universitaris dins l'àmbit social.

Aquesta investigació va tenir com a objectiu conèixer l'impacte del programa Escoles Comunitàries (EC) del CUPS-BUAP a la vida personal i professional dels estudiants mitjançant una metodologia qualitativa. Els resultats van mostrar que, si bé alguns estudiants mostraven un interès social previ a l'experiència, el pas per les AC els va permetre reforçar aquest interès i augmentar-ne el compromís. Els estudiants consideren que l'experiència va desenvolupar valors com la solidaritat i la igualtat, així com competències ciutadanes com el diàleg i la participació. La formació dels universitaris, com a ciutadans amb compromís i consciència social, va estar marcada per dos elements principals, (1) la relació socioeducativa amb els nens, nenes i joves de les AC, i (2) el reconeixement de la desigualtat.

Aquesta investigació va fer palès que la participació dels estudiants en projectes de vinculació social contribueix significativament al desenvolupament d'una ciutadania activa. Per això, resulta fonamental que la universitat fomenti una implicació estudiantil més gran en aquestes iniciatives i, al mateix temps, desenvolupi més espais que promoguin aquest tipus d'experiències transformadores.