Inclusió social i intervenció socio-educativa mitjançant l'esport. L'experiència de les escoles esportives 613 de Burjassot

Autors/ores

  • Francesc Xavier Uceda i Maza

Descàrregues

Resum

En el següent article, es presenta la sistematització de l’experiència d’inclusió social desenvolupada des de l’entitat Escoles Esportives 613 Vivendes de Burjassot. Constitueix una experiència d’intervenció socio-educativa mitjançant l’esport en un context marcat per l’exclusió social.
El barri de les 613 Vivendes va ser construït l’any 1979 amb l’objectiu d’acabar amb el xabolisme de la perifèria de la ciutat de València; constituint-se amb el anys, en un exemple d’exclusió social associat al territori, on s’intensifiquen les desigualtats socio-espacials. Prompte, viure en el barri provoca un fort impacte en el comportament social, la qualitat de vida i les oportunitats de futur dels que viuen en ell.
Les Escoles Esportives 613 Vivendes, sorgeixen l’any 1994 com a experiència de participació comunitària i de promoció de la convivència social, sent el seu instrument la promoció de l’esport base, recolzant-se en el voluntariat i en la participació social dels veïns. Després de tretze anys, hui és coneguda i reconeguda en el barri de les 613 Vivendes i en el municipi de Burjassot.
L’objecte d’aquest article és la sistematització de la intervenció, ja que constitueix un exemple de bona pràctica de treball social comunitari per a la inclusió social mitjançant l’esport i la participació comunitària en l’àmbit local.

Paraules clau

Inclusió Social, Intervenció Comunitària, Barri Desfavorit, Participació Social, Esport, Treball Social

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/pts.v4i1.22173

Publicades

2015-01-01

Número

Secció

Articles