Inclusión social e intervención socioeducativa mediante el deporte. La experiencia de las escuelas deportivas 613 de Burjassot

Autores/as

  • Francesc Xavier Uceda i Maza

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Resumen

En el siguiente artículo, se presenta la sistematización de la experiencia de inclusión social desarrollada desde la entidad Escoles Esportives 613 Vivendes de Burjassot. Constituye una experiencia de intervención socio-educativa mediante el deporte en un contexto marcado por la exclusión social.


El barrio de las 613 Viviendas fue construido el año 1979 con el objetivo de acabar con el Chabolismo de la periferia de la ciudad de València, constituyéndose con el paso de los años, en un ejemplo de exclusión social asociado al territorio, donde se identifican las desigualdades socio espaciales. Pronto, vivir en el barrio provoca un fuerte impacto en el comportamiento social, la calidad de vida y las oportunidades de futuro de los que viven en el.


Les Escoles Esportives 613 Vivendes, surgen el año 1994 como experiencia de participación comunitaria y de promoción de la convivencia social, siendo su instrumento la promoción del deporte base, apoyándose en el voluntariado y en la participación social de los vecinos del barrio. Después de trece años, hoy es conocida y reconocida en el barrio de las 613 Viviendas y en el municipio de Burjassot.

El objeto de este artículo es la sistematización de la intervención, ya que constituye un ejemplo de buena práctica de trabajo social comunitario para la inclusión social mediante el deporte y la participación comunitaria en el ámbito local.

Palabras clave

Inclusión social, Intervención Comunitaria, Barrio Desfavorecido, Participación Social, Deporte, Trabajo Social

DOI

https://doi.org/10.33115/udg_bib/pts.v4i1.22173

Publicado

2015-01-01

Número

Sección

Articles