Experiencia de la participación de las personas privadas de libertad en el proceso de mejora en competencias ciudadanas
Descargas
Resumen
La finalidad de los sistemas penales es fomentar procesos de participación y educación ciudadana dentro de los Centros Penitenciarios, para devolver a la sociedad ciudadanos comprometidos con la comunidad y la mejora de la cohesión social, evitando así la reiteración del hecho delictivo y mejorando el proceso de inclusión social. En este sentido, la participación es un medio ideal para formar a los ciudadanos en valores democráticos y, por tanto, uno de los medios más potentes para fomentar la paz y la convivencia social. El presente artículo introduce una nueva manera de entender la ejecución penal, donde la educación ciudadana y la conformación de ciudadanos participativos, críticos y comprometidos con la comunidad supera la clásica finalidad retributiva. La implementación del Modelo de Participación y Convivencia en las cárceles catalanas, concretamente en el Centro Penitenciario Lledoners, donde muestra beneficios significativos tanto en la mejora de la calidad de vida, como en el proceso de regreso a la comunidad. El proceso de cambio identitario a través de la acción y el acompañamiento educativo permite y facilita el proceso de reinserción social.
En este artículo repasaremos los beneficios de los espacios de participación en el proceso de cambio y reeducación y la mejora de la calidad de vida de los internos. Se hará a través de las voces de los profesionales que conviven, tanto de interior como de tratamiento, y que forman parte del Centro Penitenciario.