Pedagogia i Treball Social

Articles

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  Toma de decisiones por personas con discapacidad intelectual Una revisión de la literatura

  Edurne Garcia Iriarte, Maialen Beltrán Arretxe, James Delaney, Kathleen McMeel, Helen O'Regan, Gavin Morris, Christina Burke, Elaine Leonard, Rob Hopkins, Pauline Skehan , Orla McMahon, Jackie Moran, Michael Doolan

  7-22

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  ¿Central o periférico? Inclusión desigual de los niños con autismo en los primeros años de la escuela primaria en Irlanda

  Eva Garcia Albarran, Edurne Garcia Iriarte, Robbie Gilligan

  22-33

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• Educación inclusiva para personas con discapacidad intelectual en el sector de la enseñanza superior: metodologías pedagógicas y prácticas de traducción de los derechos a la práctica

  Nicola Maxwell, Elaine O’Callaghan, Máire Leane

  34-44

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  PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD RESPECTO A LOS DESAFÍOS EN EL AULA UNIVERSITARIA

  Paulina MEJÍA CAJAMARCA, Jaime Iván Ullauri-Ullauri

  45-58

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  Explorando las necesidades de apoyo en personas adultas con discapacidad intelectual y/o desarrollo de Chile, recomendaciones para fortalecer la inclusión.

  Vanessa Vega, felix Gonzalez, Izaskun Alvarez, Herbert Spencer

  59-68

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  Formación laboral y articulación con el mundo del trabajo: un desafío para seguir repensando las prácticas educativas en Córdoba, Argentina

  Paula Rubiolo

  69-80

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  Investigar la inteligencia emocional, las competencias sociales y la experiencia profesional de los profesores a la hora de abordar las necesidades de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en distintos entornos educativos de Polonia.

  Monika Skura

  81-99

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  Diseño para la elaboración los Planes de Apoyos Personales en el ámbito de la discapacidad intelectual

  Maria Carbó Carreté, Josep Font, Anna Balcells Balcells

  100-111

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