Passar al contingut principal Passar al menú de navegació principal Passar al peu de pàgina del lloc
  • Últim número
  • Arxius
  • Avisos
  • Quant a
    • Sobre la revista
    • Trameses
    • Equip editorial
    • Declaració de privacitat
    • Contacte de la revista
  • Fer una tramesa
  • Alta com a revisor
Cerca
  • Inici
  • Llengua
    • English
    • Español (España)
    • Català
  • Registre
  • Inici de la sessió
  1. Pàgina d'inici /
  2. Arxius /
  3. Vol. 7 No 1 (2018)

Vol. 7 No 1 (2018)

Número complet

  • PDF

Review

  • 2017 Reviewers' acknowledgement

    Jordi Feu
    • PDF

Articles

  • "Què s’entén per innovació educativa? Definicions, característiques i condicions del canvi educatiu a Barcelona"

    Martí Manzano
    4-22
    • PDF
  • Noves estratègies de vigilància i càstig a l'escola avui: enginyeria psicoeducativa

    Enrique Javier Díez Gutiérrez
    25-42
    • PDF
  • L'ús del càstig com a recurs del professorat de segle XXI. Anàlisi de reflexions docents en un estudi de casos de 4 centres escolars

    Sergio Moneo Benítez, Yolanda Moneo Benítez, Ramón Ruiz Pericás
    45-93
    • PDF
  • Vigilar i castigar a l'escola avui: repensar el conflicte, el control i la disciplina des de la democràcia agonista

    Jordi Collet-Sabé
    96-114
    • PDF
  • Vigilar i castigar a l'aula

    Milagros Naranjo Llanos, Verónica Jiménez Perales
    117-135
    • PDF

Número actual

  • Logotip Atom
  • Logotip RSS2
  • Logotip RSS1

metriques dialnet

Aquesta revista forma part de la plataforma Revistes Científiques de la Universitat de Girona
EISSN: 2013-9063
Creative Commons License
UdG Home Biblioteca UdG
Més informació sobre el sistema de publicació, la plataforma i el flux de treball d'OJS/PKP.