Vol. 7 Núm. 1 (2018)

Número completo

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Review

2017 Reviewers' acknowledgement

Jordi Feu
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Articles

"¿Qué se entiende por innovación educativa? Definiciones, características y condiciones del cambio educativo en Barcelona"

Martí Manzano

4-22
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Nuevas estrategias de vigilancia y castigo en la escuela hoy: ingeniería psicoeducativa

Enrique Javier Díez Gutiérrez

25-42
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El uso del castigo como recurso del profesorado del siglo XXI. Análisis de reflexiones docentes en un estudio de casos de 4 centros escolares

Sergio Moneo Benítez, Yolanda Moneo Benítez, Ramón Ruiz Pericás

45-93
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Vigilar y castigar en la escuela hoy: repensar el conflicto, el control y la disciplina desde la democracia agonista

Jordi Collet-Sabé

96-114
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Vigilar y castigar en el aula

Milagros Naranjo Llanos, Verónica Jiménez Perales

117-135
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